ACTIVIDAD No. 3: CURRÍCULO CENTRADO EN LAS ASIGNATURAS
INSTRUCCIÓN: Investiga sobre las cuatro materias de educación impartidas en la Edad Media: religión, poesía, matemáticas y ciencias naturales.
RELIGIÓN.
La religión durante la Edad Media era un tema transcendental en la sociedad así como en la educación. La religiosidad es definida como una práctica individual y por tanto repleta de especificidades concernientes a cada persona así como a una cultura o sociedad determinada.
La Edad Media es la etapa histórica en la que la iglesia cristiana de occidente tuvo un mayor desarrollo organizativo y doctrinario además de ser el tiempo en la que se fundaron la mayoría de sus órdenes, que aunque de distintas naturalezas, pasaron a formar parte de la gran estructura que suponía la institución eclesiástica.
En la Edad Media, las instituciones religiosas en todo el mundo crecieron en poder y se volvieron más influyentes. Tal situación trajo enormes beneficios, pero también llevó a la corrupción.
En el año 1 200, incluso la religión más nueva, el Islam, ya tenía 500 años de existencia. Las religiosas se convirtieron en instituciones importantes y estaban establecidas en las tradiciones de cada país.
En Europa, en China y el Tíbet las tradiciones monásticas se fortalecieron, con sus reglas estrictas y estilos de vida sencillos. Los monasterios también le brindaron a la comunidad local salud, educación, empleo y refugio. Fomentaban las peregrinaciones y brindaban una influencia positiva.
Ahora si hablamos del poder religioso, el sacerdorcio era influyente, tanto en política como en religión. En Europa existía rivalidad entre los papas y los reyes, los sacerdotes y los lores; algunas veces, incluso entre los mismos papas. La iglesia llegó al grado de volverse corrupta, pues las absoluciones y los poderes se podían comprar con dinero. En el Islam no había un sacerdocio fuerte, pero existían diferentes grupos musulmanes.
En el México de los mayas y de los toltecas, los sacerdotes tenían todo el poder y exigían sacrificios de sangre a su pueblo. En el mundo, muchas personas simplemente creían en Dios, pero no contaban con una educación religiosa.
En Europa, la religión se enseñaba en latín y en la India era enseñada en sánscrito, que la mayoría no entendía.
Durante el transcurso de este periodo se construyeron templos, catedrales, iglesias y mezquitas en todo el mundo, algunas de ellas con la arquitectura más exquisita de la época.
Ahora si hablamos de la religión y la cultura veremos que durante la Edad Media, los grandes pensadores estaban en boga. Eruditos tales como el maestro Eckhart, en Alemania; Tomás de Aquino, en Italia, entre otros, dieron forma a las ideas de la época.
La religión se volvió parte de la vida diaria y afectaba las artes y las ciencias, la medicina, el gobierno y la sociedad. Formó el corazón de las culturas de muchas naciones.
POESÍA.
En la poesía medieval hubo dos corrientes principales: el mester de juglaría y el mester de clerecía. La palabra "mester" proviene del latín y significa "oficio".
El mester de juglaría es el conjunto de la poesía de carácter popular, centrada en el cantar de gesta y difundida de forma oral por los juglares, quienes cantaban o recitaban sus versos en los castillos, las plazas de los pueblos, etcétera. Esto lo hacían para recreo de reyes, nobles y un público de lo más variado. Los autores de los poemas eran anónimos y por lo general trovadores.
El verso juglaresco era irregular, oscilaba entre las 10 y 16 sílabas, con predominio de 14 sílabas (versos alejandrinos) y utilizaban la rima asonante.
Había dos tipos de juglares: los épicos, que recitaban la poesía narrativa y los líricos que se dedicaban a cultivar lo sentimental y a difundir composiciones poéticas como serranillas, coplas, etc.
El mester de clerecía es la literatura medieval propia de los siglos XIII y XIV, compuesta por eruditos, es decir, hombres instruidos que habían cursado los altos estudios de entonces. Es una poesía surgida en ámbitos escolásticos y religiosos cultos y utilizaba un vocabulario amplio. Este tipo de poesía se crea para enseñar y entretener a la gente, tratando temas religiosos o historiográficos con un fin moralizador.
MATEMÁTICAS.
Las matemáticas quedan en el occidente cristiano, dentro de los límites de la aritmética elemental, seguidas de especulaciones neoplatónicas sobre las propiedades místicas de los números. Algunas definiciones de triángulos, cuadriláteros, círculos y sólidos constituyen todo el edificio, antaño tan soberbio, de la geometría.
En el continente europeo, la matemática no tiene un origen tan antiguo como en muchos países del Lejano y Medio Oriente, a alcanzando solo éxitos notorios en la época del medioevo desarrollado y especialmente en el Renacimiento.
La matemática interesa en Europa por el contacto con los árabes. Hasta esa época se conocía la geometría de los griegos a la que no se le había agregado casi nada, el sistema de numeración decimal, posicional y con cero de los hindúes y generalizado por los árabes, el Álgebra y la Trigonometría de los árabes. Los números eran los naturales, racionales, irracionales, todos positivos. Los negativos eran soluciones falsas.
El punto de arranque de la Matemática en Europa fue el desarrollo de los Centros de Enseñanza , París en 1200, Oxford en 1214, etc.
CIENCIAS NATURALES.
A finales de la Edad Media, es cuando finalmente la ciencia en Europa no solo había alcanzado el nivel de la antiguedad sino que lo había sobrepasado. Los hombres de esta época se interesaban por una tecnología práctica, no teórica. Buscaban formas distintas de hacer las cosas para facilitar la vida y desarrollar los negocios.
A esto se puede agregar que en la Edad Media había predominado el interés por los saberes del espíritu, especialmente la tecnología y su proyección metafísica.
No había dejado de cultivarse las ciencias de la naturaleza (ciencias particulares) a través de la observación y la experimentación, a partir de la difusión de la ciecnia árabe, que contenía todo el acervo científico-natural del aristotelismo, de sus continuadores en física, así como múltiples aportaciones de culturas orientales asimililadas por el Islam.
Referencias Electrónicas:
www.enciclopediahistria.com/2014/07/la-religión-en-la-edad-media-1100-1500.html
www.portalpoesia.es/poesua-edadmedia.html
www.historiaybiografias.com/matematicos_edadmedia/html
www.historiadelaciencia.com
